MODULE 4

Magisch dansen, een beleving!

VIDEO 4

Na deze video weet jij;

  • Wat magisch denken is.
  • Hoe je fantasie om kan zetten in een dans activiteit.
  • Hoe jij de kinderen op kan laten gaan in jouw dansactiviteit.

Opdracht na de video;

Bedenk zelf een dansoefening + muziek m.b.v. de vragen Wie, Waar, Wat? Koppel aan een thema waar je nu mee werkt of binnenkort mee gaat werken. Gebruik hiervoor het stappenplan uit de verdieping.

VIDEO 4.2 - De seizoenen in beweging - instrumentaal.

Opdracht na de video;

Dans 1 van de seizoenen met jouw groep! Bedenk na afloop.; Wat werkt? Wat niet? Hoe deed ik het? Hoe reageerden de kinderen? Waar loop ik tegenaan? Wat doe ik de volgende keer anders?

5x Creatief met materiaal

Verdieping 4

Zintuigen, zelf aan de slag en meer seizoenen!

Verdieping - Zintuigen

In een magische dansles worden heel veel zintuigen geprikkeld en dat is fantastisch!
Hoe meer zintuigen worden geprikkeld, hoe beter een kind leert. In deze video leg ik kort uit, welke zintuigen worden geprikkeld en waarom.
Wil je hier meer over lezen?

Associëren maakt creatiever!

Inspiratie is leuk, maar het is nog leuker om je eigen dansoefeningen te maken! Hoe werkt dit?

Het code woord is associëren! Met associeren leg je nieuwe verbanden en ga je een stapje verder dan de standaard. Er komt een creatief proces opgang.

In de PDF’s vind je mijn stappenplan. Ik begin met vrij associeren en eindig in een concrete dansoefening!

Neem de tijd tijdens een creatief proces! Waarom? Bekijk deze video.

PDF- Stappenplan  1

PDF –    Stappenplan_2

Nog meer seizoenen in beweging!

PDF – De formule in 5 stappen